lunes, 3 de noviembre de 2014

Formato de evaluación

EVALUACIÓN DE COMUNICACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD


Leer el citado artículo periodístico con una nota de actualidad publicada en página 12 y contestar usando el razonamiento y la capacidad crítica las siguientes preguntas:

1)      ¿Cuál es la noticia principal del artículo periodístico publicado en el diario Página 12?
2)      ¿Qué detalles importantes acompañan la noticia?
3)      ¿Con qué otro concepto se define en el artículo al término COHETE? ¿Y con qué está vinculado el término COHETE?
4)      ¿Qué es el INVAP?
5)      ¿Qué significa que el satélite realiza un recorrido GEOESTACIONARIO?
6)      ¿Qué relación encuentra entre lo que se menciona en el artículo y el concepto de la Sociedad de la información?
7)      ¿Qué análisis puede hacer a partir de la existencia de un proyecto de Satélite propio lanzado al espacio y los siguientes conceptos?
-          NUEVOS HÁBITOS DE LA VIDA COTIDIANA
-          ALDEA GLOBAL
8)      ¿Qué interpretación puede hacer a partir de la lectura y lo trabajado en la UNIDAD  4 sobre estas dos frases? (interpretarlas por separado):
-          FRASE 1: ¨El mundo que hoy transitamos es un mundo diferente del de apenas unas décadas atrás: el volumen, el dinamismo y la complejidad de información superan exageradamente cualquier etapa anterior de la sociedad¨.
-          FRASE 2: ¨Más que nunca las formas de conectarnos con los demás se realizan por medios digitales y electrónicos, lo cual permite aumentar la frecuencia, cantidad y calidad de las interacciones¨.
 
EL PAIS› EL SATELITE ARSAT-1 SE LANZO EXITOSAMENTE DESDE LA BASE ESPACIAL DE GUAYANA FRANCESA
Argentina ahora de verdad está fuera del mundo
Luego de un momento inicial de incertidumbre provocado por el clima, el lanzador Ariane 5 despegó con éxito a las 18.44, llevando consigo al Arsat-1. El satélite argentino emprendió un viaje de 36 mil kilómetros que le demandará tres días hasta llegar a su posición orbital.
El satélite Arsat-1 ya está en el espacio, a miles de kilómetros de distancia de la Tierra. Fue lanzado ayer a las 18.44 por el cohete Ariane 5 desde la base espacial de Kourou, Guayana Francesa. Su construcción y puesta a punto se realizó íntegramente en la Argentina. También serán nacionales las maniobras de viaje hasta la posición orbital establecida y la operatoria una vez que esté en funcionamiento. Arsat-1 demandó una inversión de 270 millones de dólares por parte del Estado nacional. Si el proceso se completa con éxito, será la primera operación de este tipo en un satélite de telecomunicaciones por parte de un país de América latina. El evento generó ansiedad, nervios, festejos, satisfacción y una profunda emoción en todos los argentinos que lo presenciaron, en especial en los científicos comprometidos en este ambicioso proyecto.
Cerca de las 19.30, con el éxito del lanzamiento asegurado, comenzaron en el Salón Júpiter los discursos de los directivos de Ariane Space y de las autoridades argentinas. “Estamos muy agradecidos. Esperamos que esto sea el comienzo, como los primeros pasos que en los ’60 dio el Estado francés en esta materia”, dijo el ministro de Planificación, Julio De Vido. Lo precedió Norberto Berner, secretario de Comunicaciones, quien planteó que “esto es comparable con muy pocas cosas en la historia argentina. Y nos va a permitir brindar un muy buen servicio de telecomunicaciones”. En tanto, Matías Bianchi, presidente de Arsat, indicó que “esto es un legado para nosotros y para las futuras generaciones, el comienzo de una historia larga para que nadie pueda pensar en dar un paso atrás”. Los tres reconocieron a los trabajadores de Arsat, Invap y Ceatsa, agradecieron a la presidenta Cristina Fernández y recordaron al ex presidente Néstor Kirchner. También integraron la delegación argentina el titular del Invap, Horacio Osuna, y los gobernadores de Entre Ríos, Sergio Urribarri; de Formosa, Gildo Insfrán, y el intendente de Berazategui, Juan Patricio Mussi, entre otros. Durante el lanzamiento, además, se hizo presente la ministra de Educación y Ciencia de Francia, Najat Vallaud-Belkacem.
Lágrimas
“Más de esto no podemos hacer. Nos queda estar conformes, contentos y esperar que mañana –por ayer– salga todo como lo planificamos”, levantó la copa uno de los muchachos del Invap en el íntimo brindis entre unos veinte científicos argentinos, en la previa del lanzamiento en la calurosa medianoche franco-guayanesa. Velocidad, distancia, eficiencia, recorrido orbital, cohetes, posición geoestacionaria, no tener margen de error... son datos duros y variables lejanas al universo de palabras de la vida cotidiana, que contrastan con el clima antes del lanzamiento que vivían hombres y mujeres, muchos de ellos muy jóvenes y otros con más trayectoria. Estaban entusiasmados, emocionados varios. Aplaudieron, se abrazaron y hasta corearon el Himno en el lobby del hotel, para sorpresa de los empleados y molestia, seguramente, de algún turista francés (de los pocos que hay en esta ciudad) con ganas de dormir. Como si estuvieran en la tribuna antes de un partido del Mundial: un sentido de patria que nace de un evento inusual, quieren ellos, fundacional. Fue un festejo contenido, pero intenso.
El día esperado
Al día siguiente, la jornada comenzó con el sol, desde su salida, quemando la piel. Unos treinta científicos del Invap y de Arsat, muchos de los cuales están en este país desde hace un mes para los ensayos preparatorios, se trasladaron temprano desde el hotel Atlantis hasta la base espacial. Cumplieron un papel fundamental, porque desplegaron toda una serie de operaciones sobre el satélite durante el lanzamiento para que las cosas salieran bien.
El Salón Júpiter de la Base Espacial de la Unión Europea, que funciona desde los ’60 en la zona de Kourou, está ubicado en el edificio central, la “torre de control” de este aeropuerto espacial. Es un amplio anfiteatro dividido en dos: en la pecera están sentados, con computadoras, teléfonos, máquinas de cálculo complejo y amplias pantallas, los técnicos franceses de Ariane Space, la firma encargada del lanzamiento, junto a los científicos argentinos. Más acostumbrados a ver este tipo de eventos en las películas norteamericanas que a presenciarlos en la realidad, varias veces circula entre los periodistas el chiste sobre el famoso llamado a Houston. Fuera de la pecera hay gradas para que funcionarios y otros miembros de la delegación puedan ver con sus propios ojos la compleja operación.
La empresa Ariane Space pertenece al Centro Nacional de Estudios Espaciales de Francia y a las empresas espaciales europeas. La firma le cobró al Estado argentino 90 millones de dólares, una tercera parte del costo total del proyecto del Arsat-1, por el servicio del lanzamiento. El lanzador a cargo (en la jerga prefieren no llamarlo “cohete”, palabra más vinculada con el ejercicio militar) es el Ariane 5, artefacto al que se ensambló el Arsat-1 el pasado 9 de octubre. El satélite argentino no comenzó su viaje en soledad: lo acompañó un satélite de la empresa DirecTV. Ariane Space realiza lanzamientos todos los meses. En septiembre envió al espacio satélites de telecomunicaciones de Malasia y Australia, aunque ninguno de los dos fue construido por esos países, como sí sucedió en el caso argentino. El del Arsat-1 fue el lanzamiento número 220 de Ariane Space. En ese historial hubo dos abortos por fallas detectadas. También la cuestión climática juega su partido: con mucho viento o rayos, no hay lanzamiento hasta el día siguiente. De hecho, las nubes negras que aparecieron ayer en la tarde de Kourou despertaron algunos interrogantes iniciales, que luego se confirmarían. “Esto es muy cambiante, pero se puede complicar”, admitía Lilian, una empleada de Ariane, a este cronista, camino a la base espacial.
El viaje
El lanzamiento es la etapa más sensible de este tipo de proyectos. Las extremas condiciones en términos de vibración, temperatura y sonido fuerzan la resistencia del satélite. Para reducir al mínimo la posibilidad de tener cualquier desperfecto técnico, que podría ser determinante en instancias así, el equipo del Invap, la empresa rionegrina contratada para la construcción del artefacto, realizó todo tipo de pruebas de esfuerzo en su centro de testeo en Bariloche.
Con esa carga de nerviosismo encima, a las seis de la tarde comenzó el evento en el Salón Júpiter de la base espacial. Una definición que contó con todos los condimentos. Finalmente, a las 18.44 se encendió el motor principal y comenzaron a funcionar los boosters de propulsión. Apenas despegó el cohete, un millón de litros de agua se arrojaron para enfriar la plataforma después de lanzamiento y, sobre todo, para que el inmenso ruido (el más potente de los generados por el hombre) disminuya y no dañe el satélite.
Durante los primeros 60 segundos, el lanzador alcanzó una velocidad de 7 mil kilómetros por hora y una altitud de 60 kilómetros sobre el nivel del mar. En ese momento se desprendieron los boosters de propulsión, operación que ya no se pudo ver en el cielo. Pocos segundos después, luego de pasar un punto máximo de presión dinámica que ejerce la atmósfera, el Ariane 5 abrió la cofia que protege al satélite. Se recorrieron en ese momento 1800 kilómetros y la velocidad alcanzó los 25 mil kilómetros por hora, cuando se desprendió el motor principal y se completó la primera etapa. Durante los siguientes 15 minutos, los motores incrementaron la velocidad y la altitud del lanzador para poder llegar al punto de inyección. Luego de 33 minutos de viaje y a 300 kilómetros sobre el nivel del mar, se apagaron los motores secundarios y se separaron el satélite y el Ariane 5.
A partir de ese momento, el satélite entró en una órbita de transferencia. Es tal vez el momento de más nerviosismo del proceso, porque desde el centro de control en Benavídez se busca establecer el primer contacto con el artefacto y analizar en qué estado superó el proceso de lanzamiento. A las 19.35, Matías Bianchi confirmó que “llegó la telemetría, el lanzamiento fue exitoso, ya lo podemos asegurar”. Una vez que la estación toma control, realiza revisiones y habilita parte de los sistemas del satélite. Luego se enciende el motor primario del Arsat-1, que dará en las siguientes 48 horas cuatro órbitas al planeta, durante las cuales los técnicos desplegarán los paneles (con los que el artefacto mide 16 metros de largo) y realizarán una serie de maniobras para llegar a la posición final, en una órbita de 36 mil kilómetros de la Argentina. A esa distancia, el recorrido es geoestacionario, es decir que el satélite se mueve al mismo ritmo que la Tierra. De esa manera, el artefacto siempre “ilumina” el territorio argentino y puede transmitir las señales sin interrupciones.
Desde que el cohete lo eyecta hasta su destino final, se prevé que el Arsat-1 consuma entre el 70 y el 80 por ciento de los 1500 litros de combustible que lleva consigo. El combustible equivale a vida útil estimada en quince años, por eso los técnicos tendrán como prioridad durante las maniobras la austeridad en el consumo. El comando argentino del satélite hasta su ubicación final también es otra particularidad del proyecto, porque otros países adquieren todo el combo “llave en mano” y comienzan a operar el artefacto (si es que lo hacen) cuando está en posición.
El destino
El satélite, que pesa tres toneladas, se ubicará en la posición geoestacionaria 71,8 grados de longitud oeste. El Arsat-1 va a reemplazar al AMC-6, operado por la empresa SES, que es alquilado por el Estado nacional para brindar servicios de telefonía, internet, datos y televisión exclusivamente en el país, funciones que ocupará, una vez que esté en operación, el nuevo satélite. En ese momento, el AMC-6 pasará a “posición inclinada” y se desactivará. La otra posición orbital con la que cuenta el país, la 81 grados oeste, está ocupada con dos satélites alquilados, el AMC-2 y el IS603, con cobertura en el continente americano. Serán reemplazados por el Arsat-2, cuya construcción tiene un grado de avance de 70 por ciento y se lanzaría el año que viene. Permitirá exportar a otros países de la región servicios de comunicación.
A veces como formalismo, otras como manera de expresar admiración por lo que nos ofrece alguien. Como un impulso ante un buen chiste o en agradecimiento por el esfuerzo. Como homenaje. El rito de siempre, el aplauso. Fueron varios, todos generosos, sentidos y con sensación de irrepetible, que cerraron la jornada.


domingo, 14 de septiembre de 2014

Presentación de la investigación en Google drive



En el siguiente enlace podrán observar como tendrán que presentar su trabajo de investigación de forma virtual con un archivo de google drive.




https://docs.google.com/presentation/d/1CCVsxFeupTVMi3Utvpcm3Sy87usczapcWaS-3LtKuZA/edit?usp=sharing


Copien en su buscador el siguiente enlace. El mismo es un archivo en Google drive que nos muestra como tenemos que presentar el informe de investigación.

Luego abriremos un nuevo archivo de Google drive para realizar la transcripción de nuestros trabajos. Luego lo imprimiremos y también subiremos el enlace del archivo de google drive en comentarios

El siguiente enlace es un tutorial que nos explica como usar esta herramienta colaborativa que es Google drive.


https://www.youtube.com/watch?v=8CZIDY7x8Cc


Los pasos para realizar la presentación de una investigación

lunes, 8 de septiembre de 2014

Tribus urbanas, agrupamientos identitarios

TRIBUS URBANAS Y AGRUPAMIENTOS JUVENILES IDENTITARIOS

   La siguiente nota nos sirve para entender que son estos grupos adolescentes que tienen en común el gusto por algo. Y donde se refleja claramente los conceptos de identidad, de grupo y el de sentido de pertenencia.
Les dejo la siguiente nota publicada en el diario La Nación donde a partir de una investigación escribieron un informe sobre estos grupos que se juntan a partir de un gusto, una identidad en común, las denominadas y más conocidas hoy ¨tribus urbanas¨.


Tribus urbanas, lugares de pertenencia
Cada vez son más los adolescentes que se suman a alguno de estos grupos y adoptan el look y el lenguaje de sus referentes
Por Evangelina Himitian  | LA NACION

http://bucket1.clanacion.com.ar/anexos/fotos/83/890783w300.jpgMariana Sandoval (flogger), Yasmín Nazer (rastafari) y Aaromm Cabrera (flogger). Foto: Gustavo Cherro
Más notas para entender este tema


Unos eligen el negro y otros, los colores. Algunos sólo buscan pasar inadvertidos y otros, ser vistos por millones. Están los que aman el deporte y los que no corren ni el colectivo, los que parecen felices por elección y los que se confiesan tristes practicantes. Lo cierto es que casi todos, sean floggers , emos, raperos, cumbieros, visual kei , gothic lolitas, antiemos, fox , góticos y antifloggers eligen el Abasto o la plaza del palacio Pizzurno como lugar de culto.
Cada vez son más los jóvenes que adoptan alguna de las llamadas tribus urbanas como grupo de pertenencia. Los especialistas estiman que entre el 20 y el 30% de los adolescentes se identifican hoy con alguna. "No podemos decir que toda la juventud esté tribalizada. Pero, a pesar de que son grupos pequeños, tienen una importante significación en la medida en que producen visibilidad e instalan modas, formas comunicativas y tendencias", explica Marcelo Urresti, sociólogo de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, que desde hace tres años dirige una investigación acerca de las nuevas tribus.
Agustina Vivero es un claro ejemplo. Tiene 17 años y en su fotolog se hace llamar Cumbio. Cuando "postea" una foto la gente se agolpa para comentarla. En un año y medio, su sitio fue visitado por 11 millones de usuarios y Nike la eligió para ser la cara de su campaña. Hoy organiza fiestas y sus amigos les cobran unos 600 pesos a los boliches sólo para estar.
Pero también están aquellos que prefieren el bajo perfil y que se alejan de cualquier estereotipo de violencia. Como Eva Sánchez, de 16 años, que vive en Pilar y hace un año se convirtió engothic lolita. "Emulamos el estilo victoriano, con vestidos de encaje que se usan sobre un traje negro y con maquillaje gótico", contó a LA NACION, sentada frente al palacio Pizzurno. Esta tribu, de origen japonés -una de las últimas que llegaron al país-, se compone sólo por mujeres. Su actividad favorita es tomar el té en una plaza. "Todos tenemos una parte impura. Nosotras la caracterizamos vistiéndonos como chicas inocentes, para enfatizar que en realidad nadie lo es", sintetiza Eva.
Los emos son esos chicos de negro que se maquillan con fucsia y se tapan un ojo con el flequillo; los floggers combinan glamour con pantalones "chupines" y lentes de sol. Sin embargo, la identidad de tribu va más allá de la imagen.
"Hay cuatro pilares que sustentan la identidad de una tribu: una estética, el estilo de música, los lugares frecuentados y un lenguaje; eso, sobre la base de una ideología en común, que aunque muchas veces se enmascare como falta de ideología, siempre está allí, subyacente, ya que la no ideología es una ideología", apunta María José Hooft, responsable de la cátedra Subculturas Juveniles del Instituto Bíblico Río de la Plata, que acaba de publicar el libro Tribus urbanas , dirigido a líderes de iglesias, docentes y padres. Intenta evitar el "horror" que sienten los adultos cuando se enfrentan a un adolescente "tribalizado".
Algunas de las tribus son movimientos netamente locales. Tal es el caso de los floggers y los rolingas. "En todo el mundo hay seguidores de los Rolling Stones. En otras partes son Stones, pero acá además están los rolingas, que combinan su gusto por los Rolling con un fanatismo por bandas como Viejas Locas o expresiones del llamado rock chabón", explica Hooft. "También nos gustan Callejeros y La 25", acota Jonathan Mazzeo, de 15 años, "rolinga de alma", que tiene su propia banda de rock barrial.
Aaromm Cabrera (así pidió que se lo identificara) tiene 19 años y se inscribe entre los pioneros del movimiento flogger . "Hace un año y medio, Cumbio nos convocó a un grupo de amigos al Abasto porque venía un chico de Rosario. Nos juntamos un miércoles y éramos 30; a la semana nos volvimos a juntar y ya éramos 200, y al miércoles siguiente, casi 1000. Hoy, el Abasto es la iglesia flogger ... vamos todos los domingos", cuenta.
Mariana Sandoval, de 20 años, no se pierde un encuentro, aunque considera que el espíritu de tribu se fue perdiendo con la masividad. "Antes entraban a ver tus fotos. Ahora, es cuestión de firmar para ser popular", cuenta.
Yasmín Nazer tiene 19 años y es rastafari. "La gente nos identifica como los «drogones». En mi casa les costó aceptarlo. Pero bueno, después lo aceptaron. Yo, por ejemplo, decidí no fumar y todos me respetan. Somos una tribu muy abierta", cuenta.
Para Rodrigo Rojas Gacitúa, de 18 años, las cosas no fueron sencillas. Sobre todo, cuando vivía en Baradero y se convirtió en el primer gótico. "Mi papá no me entendía. Decía que era gay, que andaba en la macumba. Un día vi un documental y me sentí identificado... me dije «eso soy yo»", cuenta. Tiene media cabeza rapada y una melena. "Desde entonces vivo vestido así, yo soy así. A la gente no le gusta. Nosotros nos vestimos como los personajes de sus peores pesadillas, pero tenemos la valentía de mostrar esa cara de la sociedad", sostiene.
SÓLO APARIENCIAS...
Las fronteras entre tribus no son rígidas. De hecho, si uno aborda a algún adolescente tribalizado, no debe dejarse guiar por las apariencias.
Matías Laurel, de 22 años; Darío Pelozo, de 20, y Gabriel González, 16, explican por qué. "Nosotros hacemos hip-hop, pero cada vez es más difícil ponernos ropa que nos distinga, porque los cumbieros nos copian desde las zapatillas hasta las marcas de la ropa", dice Darío. Matías optó por coserse su propia ropa.
Nicolás González, de 15 años, es un emo "recuperado": un fox . "Antes era emo. Me había hecho por problemas personales. En la primaria nadie me hablaba, hasta que me hice emo y encontré amigos", aclara. Fox es otra tribu surgida como una "cruzada" en defensa de los emos, que en todo el mundo son atacados por otras tribus, entre ellas, las de cumbieros, floggers ,punks o metaleros.
"Los que nos atacan no son las tribus sino las personas. Nos burlan, nos estigmatizan como seres tristes. Cuando subo al tren la gente se aleja de mí porque piensa que soy peligroso... es ridículo", dice Ezequiel Cavanesi, de 18 años, que es emo, cursa el CBC y quiere ser pediatra.

Florencia García es su novia, también emo. Le da un beso e imita al personaje del actor Diego Capusotto que encarna a un representante de esa tribu. Después, cuenta que su mamá "lo adora" a Ezequiel, y se le escapan dos lágrimas del ojo izquierdo. "Se puede ser emo y ser feliz", remata. .

lunes, 25 de agosto de 2014

Video acto 17 de agosto


El siguiente vídeo fue realizado con alumnos de la escuela Jesús Obrero con motivo del acto aniversario al Libertador de la Patria Don José de San Martín.


domingo, 6 de julio de 2014

Primera entrada: Video mundialista

Una vez creado su blog, subirán su primera entrada. Que significa esto. Subirán a su blog su primer trabajo realizado. Por lo tanto subirán el video realizado sobre los mundiales. 
A la entrada le pondrán de nombre: Video mundialista. 

Una vez en la hoja en blanco pondrán de título y encabezamiento de la siguiente entrada: 

LOS RELATOS FAMILIARES SOBRE LA HISTORIA DE LOS MUNDIALES

El siguiente trabajo es una producción audiovisual sobre las significaciones que distintas personas de diferentes edades nos han aportado sobre sus vivencias en la historia de los mundiales.

El título podrán editarlo con la barra de herramientas que figura arriba de la hoja. Una vez escrito lo siguiente, copiarán el video debajo de lo que escribieron. En la barra de herramientas figura un ícono que permite cargar su video (debe estar guardado en la computadora) en la siguiente entrada.


Que es un blog y pasos para su elaboración

¿QUÉ ES UN BLOG?

El blog es un sitio web gratuito que permite periódicamente comunicar, mostrar y expresarse libremente con textos, ilustraciones, videos y distintas herramientas de comunicación dentro de la red infinita de Internet. Es un canal de comunicación que dentro de esta Sociedad de información permite que podamos expresarnos sobre un tema de interés colectivo o individual y personal. Pero su uso debe efectuarse con un sentido claro y comunicacional, que busque un fin ético y sin herir o molestar a nadie.
El primer paso que llevaremos adelante (en forma grupal de entre 3 y 5 alumnos) será abrir un blog dentro de blogger.com. El mismo será utilizado por el grupo para subir distintas actividades y proyectos realizados en lo que resta del año en la materia. Los trabajos serán comunicados en clase y en el blog de la materia. Presten atención a los pasos a seguir para obtener su cuenta de blog.

Los pasos para abrir un blog son los siguientes:
El blog deberá ser grupal: los grupos deben ser de entre 3, 4 y 5 alumnos.  


1) Crear una cuenta de correo nueva en gmail. Tratar de anotar y recordar el nombre de esta cuenta y su contraseña porque es fundamental para ingresar al blog. Recomendación: el nombre de la cuenta que tenga relación con el nombre que le voy a poner al blog (por ejemplo: si el nombre del blog se va a titular Los comunicadores de Jesús Obrero, la cuenta de correo podría ser: comunicadores@gmail.com).

2) Una vez creada la cuenta de correo, hay que ingresar en la plataforma www.blogger.com, ahí una vez registrados podrán crear su cuenta de blog. Hacer clic en el botón NUEVO BLOG.

3) Luego deberán seleccionar un título para su blog. Recomendación: el título es el nombre de cabecera de su blog. Es lo que va a distinguir a su sitio web durante todo el año en la materia. Por lo tanto el nombre que elijan tiene que tener relación con la materia, ósea con la comunicación o con la cultura. Deben optar por un nombre creativo que los identifique pero relacionado con la materia. (Por ejemplo: Los comunicadores de Jesús Obrero, Un grupo en comunicación o Un grupo comunicado, etc.).

4) Luego de escribir el nombre de su blog, deberán elegir una dirección url para el blog. La dirección será el enlace, ósea lo que los demás o quienes quieran ingresar a su blog deberán escribir para poder ingresar al mismo. (Por ejemplo: http://loscomunicadoresdejesusobrero.blogspot.com). Recomendación: anotenla en una hoja. Tanto su cuenta de correo en gmail, la contraseña, como en este caso la dirección url de su blog son importantes agendar para poder ingresar ustedes y los demás visitantes a su espacio virtual.

5) Elegir una plantilla. La misma es el fondo y la visualización de su blog. Pueden observar las diferentes plantillas, para ver con cuál mejor se identifican o es más visible para comunicar las actividades que irán realizando ustedes.

6) Una vez realizados estos pasos, ya tendremos nuestro blog activado y registrado. Por lo tanto, tendremos que recordar cuales son los pasos para poder ingresar al mismo para cuando tengamos que subir actividades.

7) Para finalizar con dicha actividad (la creación de su blog grupal), irán al blog de la materia http://comunicacionenjesusobrero.blogspot.com.ar/ (ósea este mismo) y dentro de comentarios de dicha actividad escribirán el nombre de su blog, la dirección url para poder ingresar y el nombre de los integrantes del grupo (Como figura de ejemplo dentro de comentarios en este blog).

EL SIGUIENTE ES UN TUTORIAL QUE NOS ILUSTRA COMO CREAR UNA CUENTA DE BLOG EN LA PLATAFORMA BLOGGER



Bienvenidos al blog de Comunicación, cultura y sociedad