Clase (20 de septiembre)

SIGLO XXI: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, LA COMUNICACIÓN Y EL CONSUMO

Estamos dentro del siglo XXI, un siglo con cambios, transformaciones y nuevas prácticas culturales, económicas, políticas y sociales. Podemos decir que la comunicación y la información son los motores que movilizan a esta sociedad transformada por un nuevo paradigma en todas sus estructuras. Y el consumo de bienes materiales es una práctica tan necesaria como enfermiza por esta nueva generación producto de un sistema capitalista egoísta, individualista y acumulativo de riquezas sin sentidos y anti-ecológico. 
Es un momento para reflexionar, pensar y debatir sobre los cambios que atraviesa nuestra naturaleza, nuestra madre tierra que día a día vemos como se va modificando en diferentes aspectos productos de la acción y también diría inacción humana.

ACTIVIDAD
¿Qué son los medios de comunicación?
¿Qué es la globalización?
¿Qué es la mundialización?
Explicar la siguiente frase: ¨El mundo está globalizado¨.
Garcia Canclini explica tres procesos para dar cuenta de la globalización. Desarrolle cada uno.

Ilustre con un dibujo cada uno de esos procesos.

Clase 16 (30 de agosto)

RACISMO Y DISCRIMINACIÓN

Como cierre de esta unidad tres, pondremos todos los conceptos más importantes sobre este acróstico con la palabra diversidad cultural. Para eso se guiarán con las referencias, y deberán leer el subtítulo sobre racismo y discriminación que aparece en el libro de texto. 

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S

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L

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U

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A

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REFERENCIAS
1 Documento que acredita la identidad de cada ciudadano.
2) Conjunto de rasgos, características, creencias, pensamientos  que componen la personalidad de una persona.
3) Respeto y tolerancia.
4) Dar mayor valor a una cultura en relación a otra. 
5) Un valor, que es fundamental para que podamos convivir entre culturas e identidades diversas.
6) Las identidades tanto individuales como grupales se construyen dentro de una …….
7) Posibilidad de relacionarnos, compartir e intercambiar con personas de diferentes culturas.
8) Idea que refiere a la diferencia como a la variedad.
9) Conjunto de personas que se organizan en un colectivo con un objetivo en común. Por ejemplo Sociedad de Fomento o Unión Vecinal.
10) Somos una sociedad diversa por que la conformamos personas con identidades, capacidades, habilidades, sensaciones, ideas e historias …..
11) Elemento o mecanismo (ligado al mercado –compra y venta-) fundamental en la conformación de identidades. 
12) Fiestas, celebraciones, etc. Otro de los elementos que refuerzan las identidades grupales. 
13) La discriminación atenta contra la igualdad y la …… 
14) Como las prácticas culturales, también las identidades sufren procesos de ……..
15) Uno de los derechos de identidad reconocido por la ley  en el último siglo.
16) Ideología que pregona una superioridad de una raza sobre otra.
17) Principio que afirma que las culturas son iguales en cuanto al valor de las mismas.
18) Herramienta de comunicación que permite diferenciar una identidad cultural de otra.