Clase Dos (28 de marzo de 2018)

 

LA COMUNICACIÓN

   La comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor un mensaje a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, todo a partir de la utilización de un mismo código en un contexto determinado.

ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Emisor: es la persona o cosa que emite el mensaje. Ejemplos: un sujeto individual o un grupo de personas, pero también un mecanismo que nos avisa de que algo falla o un elemento de la naturaleza que nos alerta de que el tiempo va a cambiar.

Receptor: es la persona que recibe el mensaje y lo interpreta. Ejemplos: un sujeto concreto o un grupo, así como, también, puede serlo un mecanismo que actúa cuando otro le manda una señal.

Mensaje: es la información que se quiere transmitir. Ejemplos: puede encontrarse codificado en uno de los diferentes tipos de código: puede ser un mensaje hablado, escrito, dibujado, grabado en cd, etc).

Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Ejemplos: puede ser un medio artificial, como las cartas o un cd, o uno natural, como el aire.

Código: Conjunto de signos y reglas que, formando un lenguaje, ayudan a codificar el mensaje. Podemos encontrar lenguajes simples, como la luz roja sobre la puerta de un estudio de revelado, o más complejos como los distintos idiomas del mundo.

Contexto: Es el conjunto de circunstancias (lugar, hora, estado anímico de los interlocutores, etc) que existen en el momento de la Comunicación. Es importante a la hora de interpretar correctamente el mensaje.

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA

1)      ¿Porque cree que la comunicación es tan necesaria/importante para las relaciones humanas?

2)      Represente el ESQUEMA DE LA COMUNICACIÓN en las siguientes SITUACIONES DE COMUNICACIÓN:

a)       Un profesor dando una clase

b)      Un semáforo

c)       Una pareja hablando por celular

d)      Un periodista saliendo en vivo desde la cancha para una transmisión televisiva

e)      Un chico escribiendo una carta a su novia

3)      Piense y recuerde la última vez que estuvo en la vía pública. Describa o dibuje tres nuevas SITUACIONES DE COMUNICACIÓN que haya observado.

Clase uno (14 de marzo de 2018)

PAUTAS DE TRABAJO PARA LA MATERIA COMUNICACIÓN, CULTURA Y SOCIEDAD

 QUINTO "U" 2018

• La materia posee un blog cuyo enlace es http://comunicacionenjesusobrero.blogspot.com. El mismo es un espacio web donde se encontrarán todas las actividades y sugerencias de las clases. Cualquiera de los estudiantes que haya faltado deberá ingresar al sitio para enterarse de la clase y completar las actividades para la clase siguiente.
• En cada una de las clases se realizarán diferentes actividades desde guía de preguntas, resúmenes de material bibliográfico, crucigramas o anagramas, interpretación de imágenes y viñetas con humor reflexivo, hasta el diseño de afiches, volantes, sinopsis de películas o documentales, redacción de opiniones y puntos de vista. Al final de la clase, se realizará una puesta en común de lo trabajado para lograr un intercambio de lo trabajado por cada uno de los grupos.
• La metodología de trabajo en clase generalmente será en grupos, pero cada alumno deberá tener en su carpeta la actividad realizada de manera grupal.
• Los trabajos realizados en el aula, también podrán ser solicitados en forma indistinta al final de la misma. 
• Quién faltare a una clase, al siguiente miércoles deberá traer completa esa actividad porque podrá ser solicitada por el docente.
• El uso del celular, tablet o computadora sólo podrá ser utilizada cuando el profesor lo indique, estando claro que no podrán ingresar a redes sociales, tampoco filmar y sacar fotos durante la clase. En caso de hacerlo corresponderá la sanción que indica el acuerdo institucional de convivencia.
• El material de lectura para trabajar en clase como en casa se podrá acceder ingresando al enlace que figure dentro de la entrada del blog.
• Se requiere estar atento a los problemas actuales que se suceden en el país y en el mundo y que son puestos en debate en los medios de comunicación masivos -radio, tv, diarios y portales web-, porque serán insumos de los temas a trabajar. 
• Es fundamental la atención y el respeto por los compañeros durante las clases.

                                                 FORMAS DE EVALUACIÓN

Las formas de evaluar a los estudiantes durante el ciclo lectivo 2018 son varias. Las alternativas posibles serán las siguientes: 

1. Exámenes escritos presenciales. Serán tomados en la fecha correspondiente y habrá un sólo recuperatorio para aquellos que presenten a la clase siguiente un justificativo médico. No se admiten hojas con justificaciones de los padres.
2. Trabajos grupales integradores de conceptos trabajados por unidad (videos, revistas, afiches, entrevistas grabadas). Los trabajos que no sean entregados en tiempo y forma, serán corregidos sobre un máximo de siete, cuando se entreguen a la semana siguiente. 
3. Trabajos realizados en clase. Mismo criterio que en el item anterior.
4. La participación, el compromiso y el desempeño durante las clases al final del trimestre se convertirá en una calificación actitudinal.